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Bald ist es wieder soweit... Ab dem 1. Dezember stehen wieder viele Türchen zum Öffnen bereit. Adventskalender gibt es in allen möglichen Varianten. Natürlich gibt es die altbewährten Adventskalender mit weihnachtlichen Motiven, mit Schokolade oder vielleicht sogar mit kleinen Geschenken. In vielen Geschäften stehen sie bereits zum Kauf bereit. Eine Besonderheit stellt hierbei jedoch der Digitale Mathekalender des DFG-Forschungszentrums MATHEON dar.
Ein Mathekalender...? Wer kommt denn auf so eine Idee?
Der Mathekalender wurde in die Welt gerufen, um zu zeigen, dass man mit Mathematik auch Spaß und Freude haben kann. Dieses Jahr findet er bereits zum 7. Mal statt und natürlich gibt es auch sehr attraktive Preise zu gewinnen, darunter Laptops, Handys, Bücher, iPods, Gutscheine, usw.
Ich selbst habe schon mehrmals an dem Mathekalender teilgenommen und wurde sogar drei Mal nach Berlin zur Siegerehrung eingeladen. Daher möchte ich gerne ein bisschen aus meiner Perspektive über den Mathekalender berichten.
Was steckt denn genau dahinter? Was erwartet einen?
Ganz einfach: Mitspieler registrieren sich ab dem 1. November 2009. Teilnehmer können sich entweder als Einzelspieler oder als Schüler eine Klasse (Klassenspieler) registrieren. Voraussetzung, um als Klassenspieler teilzunehmen, ist, dass der/die Lehrer/in die Klasse anmeldet. Mitspieler, die ab der 1. Aufgabe mitspielen wollen, müssen sich spätestens am 1. Dezember entscheiden, ob sie als Einzel- oder Klassenspieler teilnehmen. Die Teilnahme ist kostenlos.
In der Zeit vom 1. Dezember bis zum 24. Dezember wird jeden Abend ab 18 Uhr (am 24. schon ab 10 Uhr) eine Matheaufgabe freigeschaltet. Dann hat man Zeit sich mit dieser Aufgabe zu beschäftigen und die richtige aus 10 Antwortmöglichkeiten einzuloggen. Zu den Aufgaben muss ich noch sagen, dass es sich nicht um langweilige Rechenaufgaben handelt, sondern sie meistens einen starken Bezug zu alltäglichen Anwendungen haben. Oft nehmen die Aufgabenautoren des DFG-Forschungszentrums MATHEON auch ihre eigenen mathematischen Forschungsprojekte zur Vorlage. Total einfach sind die Aufgaben natürlich nicht. An einigen Aufgaben hat man auch mal etwas länger zu tüfteln. Der Kalender ist also genau das richtige für Leute, die sich gern auch mal an kleinen Aufgaben festbeißen können. Neben dem eigentlichen „Digitalen Adventskalender“, der für Schüler ab der 10. Klasse geeignet ist, gibt es seit diesem Jahr auch einen extra Kalender für jüngere Kinder.
Spielregeln für die Klassenstufen 5 bis 7
Spielregeln für höhere Klassenstufen
Natürlich findet man auch nicht jeden Abend die Zeit, sich mit den Aufgaben zu beschäftigen. Man kann jede Aufgabe auch im Nachhinein noch einloggen oder später noch mal seine Lösung berichtigen. Wenn man die Aufgabe vor Mitternacht noch lösen konnte, dann gibt es keine Zeitstrafe. Ansonsten beginnt die Zeit ab 0 Uhr zu zählen. Am Ende hat man jedoch noch 3 Joker zur Verfügung, um an 3 beliebigen Tagen die Zeitstrafe wieder zu löschen. In erster Linie zählt aber am Ende die Anzahl der richtigen Lösungen. Erst bei einem Gleichstand wird die Zeit verglichen.
Wenn man nun schließlich wirklich einen Preis erlangen kann, dann wird man nach Berlin eingeladen. Ich muss sagen, dass sich der Besuch in Berlin bisher immer sehr gelohnt hat. Das Rahmenprogramm dauert etwa 4 Tage. An einem Tag findet die Preisverleihung statt und an den anderen Tagen gab es bisher zum Beispiel Workshops, Vorträge und auch jede Menge freie Zeit. Man bekommt die Fahrt nach Berlin, sowie die Unterkunft finanziert. Alle Teilnehmer übernachten zusammen in einem Jugend Hostel. Somit lernt man schon vor der Siegerehrung viele neue Leute kennen, die genau wie man selbst die Kalenderaufgaben gelöst haben.
Ich kann den Mathekalender in jedem Fall nur empfehlen. Verlieren kann man nichts. Wenn es dieses Jahr nicht klappt, dann gibt es ja nächstes Jahr wieder die Chance.
Mich würde es freuen, wenn auch dieses Jahr wieder einige von unserer Schule an diesem Wettbewerb teilnehmen würden.
Tobias Becker |
Leuchtturm Mathematik
