Die Klasse 11 g unserer Schule hat sich zwei Wochen intensiv mit Exponaten des Mathematikmuseums „Mathematikum“ auseinandergesetzt.

„Das Mathematikum in Gießen ist das erste mathematische Mitmach-Museum der Welt. Über 120 Exponate öffnen eine neue Tür zur Mathematik. Besucher jeden Alters und jeder Vorbildung experimentieren.“

Die Schülerinnen und Schüler hatten die Aufgabe in Kleingruppen jeweils ein Exponat nachzubauen. Dadurch waren die Schülerinnen und Schüler gefordert, das jeweilige Ausstellungsstück genau unter die Lupe zu nehmen. Während des Besuchs im Mathematikum konnten sie ausprobieren, sich Notizen machen, fotografieren – das Ziel lag im Kennen lernen des Exponates. Im anschließenden Mathematikunterricht haben die Schülerinnen und Schüler ein Konzept für den Bau entwickelt und den mathematischen Hintergrund des Ausstellungsstücks erarbeitet. Um den Bau zu ermöglichen, hat ein Projekttag stattgefunden. Die Schülerinnen und Schüler hatten einen ganzen Vormittag Zeit, ihr Konzept zu verwirklichen.

Mit der Fertigstellung der Exponate und beschreibender Plakate haben sich die Schülerinnen und Schüler ihre Arbeiten untereinander vorgestellt.

Im Rahmen dieses projektorientierten Unterrichts haben die Schülerinnen und Schüler sechs Exponate erstellt. Sie befassen sich mit Würfelspielen, Beweisideen zum Satz des Pythagoras, Eigenschaften von Funktionen, überraschenden Spiegelbildern, Schätzaufgaben und einer Konstruktion zur Berechnung der binären Größe eines Menschen. Ein Besuch lohnt sich!

Carolin Boulnois